вчителів історії. Тема семінару:

« Застосування інформаційно-комунікаційних технологій на уроках історії та правознавства, як методу покращення якості знань учнів »

   - На першому етапі, учасникам ділової гри було запропоновано, після перегляду уривка фільма "Велика депресія" : 

 1.    Скласти пазл (прикріпити на фліпчарті (мобільна дошка)). У конвертах, які були отримані групамі на початку заняття буб фото-пазл політичного діяча 30-х років та завдання для подальшої роботи.

2.  Пояснити,  яким чином події відеоролика могли вплинути на встановлення режиму даного політика.

3.  Створити фото, відеопрезентацію про цього політика, використовуючи інтернет-ресурс (для кожної групи були підготовлені ноубуки з підключенням до мережі інтернет ).

4.         Завдяки чому ця особа стала унікальною ?

1.     Створення та використання у навчальному процесі  сучасних електронних навчальних матерiалiв i органiзацiя ефективного доступу до них через Iнтернет;

2.     Розвиток інформаційної  взаємодії  та iнтеграцiя загальноосвiтнiх навчальних  закладів у свiтовий  iнформацiйний освiтнiй пpocтip.

3.     Розробити стратегiю впровадження новітніх  технологiй викладання в практичну діяльність  вчителів.

4.     З метою стимулювання  креативності  учнів  застосовувати сучасну комп'ютерну пiдтримку ypоків, широко використовуючи програмно­педaгогiчнi  засоби.

5.     Висвiтлювати перспективний досвiд педагогічної  майстерностi (в тому числі і  в мережi Iнтернет), спонукати педагогiв до самоосвiти i творчої діяльності.