Ziua de 1 Martie aduce cu ea un frumos obicei de primăvară numit Mărțișor.

Mărțișorul este considerat un simbol al primăverii, al revenirii la viață a naturii și a tot ce ne înconjoară. Acesta este considerat un talisman al norocului, al bunăstării și al prețuirii.

De asemenea, 1 martie ne este cunoscută şi ca ziua de naştere a marelui povestitor Ion Creangă. Pentru cel care a creat un valoros şi bogat tezaur de poveşti, ce a fermecat copilăria a zeci de generaţii, elevii școlii noastre au confecționat mărțișoare.

Mărțișor, Mărțișor,

Fir de aur, fir de dor.

Fir de dor și de lumină

Din frumoasa Bucovină...

      Un frumos concert de sărbătoare au prezentat elevii de la CIE Cupca. Un concert dedicat primăverii, Zilei Mărțișorului, dar și vestitului bunic din Humulești, Ion Creangă, a cărui zi de naștere o sărbătorim tot la 1 martie.

Mai întâi au debutat în această zi pe scena școlii elevii clasei I-îi conduși de vrednica lor învățătoare Mariana Opaeț, ajutată de tânăra practicantă, fosta noastră elevă, Ecaterina Șorodoc, aflată actualmente la practica pedagogică în școala noastră. Micuții clasei I-îi au pregătit un Fleșmob dedicat sărbătorii Mărțișorului, cu lentuțe alb-roșii.

Elevii clasei a 5-ea, îndrumați de profesoara de limba și literatura maternă, doamna Marilena Zâgrea, au pregătit un recital în proză și versuri dedicat marelui povestitor român Ion Creangă. O serie de măsuri dedicate vieții și operei domniei sale vor fi organizate pe tot parcursul lunii martie.

Au încheiat concertul elevii clasei a 10-ea „A” și „B” cu un recital poetic dedicat Mărțișorului, recitând versuri în limbile română și ucraineană din broșura mea, intitulată „Ți-am adus un Mărțișor”, publicată cu 5 ani în urmă, unde sunt incluse zeci de versuri ale diferitor autori despre Mărțișor. În broșură sunt incluse desene și cântece.

Toți elevii au cântat un frumos cântec dedicat primăverii, apoi au împărțit mărțișoare la profesori și lucrători.

Atât în sala de festivități a școlii, cât și pe coridorul ei au fost amenajate frumoase expoziții cu desene, aplicații, cărți, ziare dedicate celor două evenimente deosebite de la începutul primăverii. Aș vrea să le mulțumesc elevilor școlii noastre Taisia Opaeț, Carina Alerguș, Adrian Opaeț, dar și altora pentru pregătirea unor Mărțișoare care au fost amenajate la expoziția dată, cât și profesorilor ce și-au adus contribuția.

Frumoasa sărbătoare va continua cu pregătirea și confecționarea mai multor mărțișoare sub conducerea învățătoarei de muncă Vera Bicer.

În prag de Primăvară, felicităm pe toți bunii noștri profesori, părinți, elevi, susținători ai școlii, pe toți bucovinenii cu minunata sărbătoare a Mărțișorului. Pace, sănătate, prosperitate, bunătate sufletească, fericire și o dulce Primăvară.

Eleonora Schipor

    01 березня 2019 року на базі РМЦ було проведено методичну майстерню з вчителями, які цього року атестуються. Майстерня працювала  над темою: "Яким має бути вчитель сьогодні?".

Провела методичну майстерню головний спеціаліст упрапвління освіти Міхай Д.М. У своєму виступі  Домніка Мірчівна акцентувала увагу на визначенні основних проблем, які впливають на якість  викладання предмету. Вчителі презентували свій власний досвід роботи.

По завершенню майстерні були підведені підсумки та прийняті рекомендації методичного та практичного спрямування.

    28 лютого вихователем-методистом Домнікою Балан та практичним психологом Інною Балан проведено психолого-педагогічний семінар-тренінг «Розвиток творчих здібностей педагогів» . Захід мав на меті визначення рис творчої особистості та умов, що заважають виявленню творчості; розвиток креативних і комунікативних здібностей учасників заняття; сприяння розвитку творчої уяви, допитливості, сміливості,та гнучкості мислення.

Учасникам запропоновано інтерактивні вправи: «Самопрезентація», «Творча особистість», «Казковий вернісаж», «Мої асоціації», «Чарівний глечик». А на завершення – повчальна притча «Мудрість батьків» та релаксація «Море».

Підсумовуючи роботу з педагогами слід зауважити, що активізація усіх своїх здібностей, вироблення мотивації до здійснення освітнього процесу засобами творчості – це шлях до розвитку власного творчого потенціалу та креативності вихованців.

      Інститут модернізації змісту освіти запрошує вчителів здійснити вибір підручників для 2 класу.

Можливість ознайомлення з фрагментами електронних версій підручників буде відкрита до 10 березня.

В Інституті модернізації змісту освіти звертають увагу освітян, що безпосередній вибір проектів підручників здійснюють вчителі, а їх вибір затверджується педагогічною радою закладу освіти.

За підручниками обраними у 2019 році, учні будуть навчатись наступні п’ять років.

У випадках впливу або бажання третіх осіб вплинути на вибір учителів кожен педагогічний працівник має право повідомити про це на «гарячу телефонну лінію» МОН (044) 248-17-50, (044) 248-21-61).

З фрагментами електронних версій підручників для 2 класу можна ознайомитись в електронній бібліотеці Інституту модернізації змісту освіти.

Ознайомитись з підручниками

   Мала Батьківщина - це те місце, яке завжди готове привітно зустріти своїх дітей, які в свою чергу, повинні дбайливо берегти рідні місця. Людина наділена великими можливостями, тому саме на нас з вами покладаються великі надії у збереженні довкілля.

Саме з цією метою 27 лютого 2019 року зібрались колективи екологічної просвіти на районному конкурсі «Земля – наш спільний дім».

Колективи презентували свою еколого-просвітницьку та природоохоронну діяльність, проведену протягом навчального року, її результативність з використанням плакатів, малюнків, фотографій, відео сюжетів. Оцінивши виступи агітбригад журі визначило переможців:

І місце – агітбригада «Екоюнь» Старововчинецького ліцею, кер. Сидоряк Т. Д.;

ІІ місце – агітбригада «Ecogirls» Коровійської ЗОШ, кер. Чимчинська О. І., Цехмістир А. І., Скутар К. Д., Пентелейчук А. В.;

ІІІ місце – агітбригада «3D» Багринівської ЗОШ, керівник Горечка М. І.;

ІІІ місце - агітбригада «Водограй» Турятського НВК, керівник Пинзару М. Ю.

Вітаємо наших переможців! Та вболіваємо за команду «Екоюнь» Старововчинецького ліцею, яка буде представляти Глибоцький район на обласному конкурсі.

   Духовно - моральне виховання – проблема сьогодення в суспільстві, яке повинно зароджуватися в родині , бути наскрізним в освітньому процесі навчального закладу.

У нашій школі християнська етика включена до предметів художньо - естетичного циклу.

Для обміну досвіду директор Молодійської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Ф.В. Сарафінчан разом з вчителями школи відвідали Кам᾿янську ЗОШ І-ІІІ ступенів Сторожинецького району. До себе на урок християнської етики запросила вчитель-методист Гідора Ольга Петрівна.

Ольга Петрівна щиро поділилася власним досвідом проведення уроків, співпрацею з учнями та їхніми батьками. У молодих вчителів було багато запитань, на які вчитель радо відповідала.

Побували на інтерактивному уроці, де ознайомилися зі специфікою проведення уроків по індуктивному методу з теми «Добрий Пастир».

Кабінет християнської етики, облаштований вчителем – це подорож у світ християнства, вдале поєднання тематичності та сучасності.

Дирекція школи та вчителі щиро вдячні за досвід та тепло, з яким зустріли господарі Кам᾿янської школи.

Вчителі впевнені, що християнська етика дуже важлива і потрібна. Тільки потрібно її творити такою, щоб вона відображала етично-християнські принципи, а конфесійні особливості були розмежовані.

Духовно-моральні цінності мають формуватися і в сім’ї, і в школі через приклад, спілкування, добрі справи, благодійність. Таке виховання даватиме плоди – молодих людей зі сформованим християнським світоглядом, відповідальних, успішних, щасливих, патріотів рідної землі.

    Останній тиждень зими привернув увагу всіх буковинських освітян до подій, які відбувалися в Чернівцях, адже тут проходив ІІ тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2019». Учасники п’яти номінацій – «Учитель інклюзивного класу», «Географія», «Основи здоров’я», «Захист Вітчизни» та «Французька мова» – змагалися в різноманітних конкурсних випробуваннях, щоб визначити найкращих педагогів області, які зможуть гідно представити буковинський край на всеукраїнському етапі конкурсу.

Упродовж семи днів тривали змагання перед вимогливими, професійними членами журі та серед досвідчених колег,  добре обізнаних із методикою та інноваційними технологіями.

Кожен конкурсант захищав власний досвід роботи, виконував тести з фаху, методики, психології та педагогіки, проводив практичну роботу з предмету та проходив головне випробування – проведення уроку в незнайомій школі.

Конкурсанти мали можливість реалізувати свої очікування, знайти однодумців, поглиблювати знання і досвід, отримати задоволення від особистого професійного зростання, відчути себе вчителем, якого шанують.

Цьогоріч за підтримки Департаменту освіти і науки ЧОДА та Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області конкурс проходив уже 24 рік поспіль. 28 лютого на сцені ЧОЦЕВ «Юність Буковини» відбулося урочисте закриття ІІ туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2019» та нагородження призерів і переможців. Лейтмотивом свята стала творчість видатного краянина Володимира Івасюка, 70 років від народження якого Україна відзначатиме 4 березня. Святкова зала зібрала всіх учасників ІІ туру конкурсу, їхніх рідних, друзів, колег, а також членів журі, організаційного комітету, представників місцевої влади та освітянської спільноти краю. Урочистою атмосферою наповнив цей важливий день розмай музичних і танцювальних композицій, презентованих мистецькими колективами й сольними виконавцями. Також з вітальними словами до учасників конкурсу звернулися в.о. голови Чернівецької обласної державної адміністрації Михайло Павлюк; голова Чернівецької обласної ради Іван Мунтян; директор Департаменту освіти і науки ЧОДА Оксана Палійчук; директор Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області Григорій Білянін; голова Чернівецької обласної організації профспілки працівників освіти Володимир Дудчак.

 За результатами участі почесне ІІІ місце здобули: Самотей Лідія Георгіївна, вчитель основ здоров'я Глибоцького ліцею та Чорней Мирослав Костянтинович, вчитель предмету «Захист Вітчизни» Чагорської ЗОШ І-ІІІ ст.

Зичимо міцного здоров’я, щастя, невичерпної енергії, оптимізму, творчих здобутків, сили та наснаги у виконанні почесної місії вчителя – творінні добра, навчанні та вихованні учнівської молоді.

Нехай кожен день приносить йому радість і задоволення від зробленого, а щирість і талант знаходять відгук у серцях вихованців.