Дві речі ніколи не перестануть хвилювати мої розум і душу - моральний закон всередині нас і зоряне небо у нас над головою.
Іммануї́л Кант
Комп’ютер на уроках астрономії
Освіта – це така сфера діяльності людини, яка дуже тонко реагує на різні способи подачі інформації. Саме так в сферу освіти увійшли кінофільми, відеофільми, звукові магнітні записи, а зараз впроваджуються нові сучасні комп’ютерні технології. Впровадження нових сучасних технологій в навчально-виховний процес сприяє всебічному розвитку учнів та формуванню їхнього світогляду. На даному етапі розвитку інформаційно-комунікаційних технологій існує реальна можливість застосовувати їх не лише на уроках інформатики, а й на будь-яких інших предметах. Щоб іти в ногу з часом, учитель астрономії повинен володіти основами інформаційних технологій, мати уявлення про найбільш поширену в даний час операційну систему Windows, уміти працювати в поширених комп'ютерних програмах, зокрема, Microsoft Word, Ехсеl, РоwerPoint і низкою інших спеціалізованих програм, пов'язаних з предметною діяльністю вчителя, користуватися Інтернетом, а також уміти використовувати знання учнів про комп'ютер, котрі останні отримують на уроках інформатики. Неможливо уявити урок астрономії без використання наочних посібників. Саме тому всі без винятку методики викладання астрономії вказують на велику роль наочності у процесі вивчення цього предмета. Комп’ютер на уроках астрономії можна використати в різний спосіб: - для демонстрації презентацій та відеофільмів; - для тестування знань учнів; - використання елементів проектно-пошукової діяльності. На слайдах презентацій демонструється вигляд небесних об’єктів, схеми та таблиці, які можна використати для порівняння та аналізу отриманої інформації і, в залежності від рівня підготовки класу, можуть застосовуватися різним чином, у тому числі і для створення проблемної ситуації на уроці. У цьому випадку пред'явлені фото та відеоматеріали обговорюються з учнями, які вчаться висувати гіпотези, шукати їх підтвердження, правильно інтерпретувати побачене. Багато людей в даний час вивчає астрономію не спостерігаючи за зірками, а сидячи за монітором ПК. Існує велика кількість програмових засобів створених для того, щоб покращити засвоєння предмета, забезпечити наочність, зацікавити учнів. Особливий інтерес становлять можливості „комп’ютерного планетарію” із застосуванням спеціальних програм. Stellarium — віртуальний планетарій, доступний для безкоштовного використання та завантаження з сайту www.stellarium.org . З цією програмою можна спостерігати планети нашої Сонячної системи та їхні головні супутники, зображення туманностей, реалістичний Чумацький Шлях, також існує можливість збільшення зображення — у цьому випадку можна спостерігати кратери на Місяці, плями на Сонці, деталізоване зображення планет. Також можливо використати програму Celestia (Celestia Motherlode educational Resources) . Тут знаходиться більше 40 годин освітніх “подорожей” і уроків. Ці матеріали можна проглядати за допомогою спеціально налаштованої версії Celestia. Можна літати в космосі, відвідувати всі відомі планети і супутники Сонячної системи, “чорні діри”, пульсари і нейтронні зірки, спостерігати повний цикл існування зір, бути присутнім при “народженні” Місяця, “літати” поруч з більш ніж 40 космічними літальними апаратами, наочно переконатися у величезних розмірах Всесвіту, і навіть відвідати інші світи. Celestia можна використати при вивченні розділів “Наша планетна система», «Сонце - найближча зоря” та “Наша Галактика. Будова і еволюція зір”. Досвід використання можливостей сучасних комп’ютерних технологій у вивченні шкільного курсу астрономії показує їх високу ефективність… .. Впродовж тисячоліть основи астрономічних знань – основи уявлень про Всесвіт входили в систему підготовки підростаючих поколінь. Ще в монастирських школах середньовіччя астрономія поряд з арифметикою, геометрією і музикою входила в «квадрівіум» – вищий рівень семи вільних мистецтв, обов'язкових для вивчення предметів.
Михайло Акатріні вчитель астрономії Багринівської ЗОШ І-ІІІ ступенів
